有条件的家庭可以选择父母中的一方只说英语，这对父母的英语表达能力要求较高。对于大多数家庭来说，可以选择固定的时间段，给孩子一个浸入式英语时间。刚接触早教的家长可能缺乏这方面早教知识和方法，里面的早教课程满足宝宝在家上早教，对于打算自己在家早教的家长来说挺有帮助。
我选择的是睡前阅读时间，20分钟左右。这个时间段孩子洗完澡了很舒服，情绪也稳定下来了，会比较专注，吸收能力好。幼儿3--6岁的这一年龄阶段，为学前期，学前期是幼儿语言发展和身心等其他方面发展的关键时期。幼儿英语教育的内容可选择幼儿感兴趣的主题，由近及远，由易到难，循序渐进地进行。其内容可包括：动物、玩具、颜色、数字、食物等等。
可先在小班3---4岁年龄段教简单的单词，再提升到中班4--6岁的年龄段进行简单的口语教学，如先学习pear（梨子）、cat（小猫）、banana（香蕉）等单词读音后，再由易至难，提升至短语及口语对话：give me a pear，please！（请给我一个梨子）、it is a dog（它是一只小狗），让幼儿在这一年龄段中得到适宜的阶段性学习。
英语早教有必要吗，宝宝英语启蒙方法，宝贝的学习兴趣是重要的，如果暂时不感兴趣，别着急，先耐心引导，多观察，找到宝贝感兴趣的方式。
有段时间我加班特别多，经常是中午回家时孩子还在午睡，晚上回家他已经睡了。有晚上开始阅读时发现他不耐烦不理，会自己去拿中文的绘本。在英语教学中，用母语教外语是当前比较常用的教学方法，但这种方法使幼儿在用英语时，往往先要在脑子里进行一道翻译程序，这样，幼儿听说英语就跟不上正常的语速，影响其英语水平的提高，如西瓜用英语怎么说？幼儿在理解英语时都先介入汉语，所以，教师应尽量使用英语来教学，借助手势、表情、动作、情景帮助幼儿理解，并坚持同样的手段，使幼儿习惯这些手势加英语的意思。
加班这段时间都是外婆陪着睡前看书，他已经开始习惯中文的easy模式。
稳住，先将他拿过来的中文绘本翻开，用英文简单的复述上面的故事，告诉他英语时间到了，他默默看着我。
孩子也跟着乐起来，用小手拍腿打拍子。很好，我努力去配合他，一旦拍子和儿歌的节奏合在一起他就乐不可支，笑的眼睛都眯起来了！而且还会让外婆一起来打拍子！几天之后就开始主动拿英文绘本了！
英语早教有必要吗，宝宝英语启蒙方法，把握孩子的语言敏感期，当宝贝有输出的时候要及时肯定，多鼓励，不要急着纠正。幼儿在学习语言的过程中，由于幼儿的发音器官发育不够完善，听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还常常不能掌握某些音的发音方法，因而产生语言错误是很自然现象，有时口形不对，有时发音不准。
在教学过程中，当幼儿出现错误时，教师不要重复幼儿的错误，不要给予强化，以免引起幼儿错误的模仿，也不能直接打断幼儿思路，苛求纠正语言错误，应该细心观察，找出导致语言错误的原因，用委婉、间接的方式启发幼儿自己来区别发音的正确与错误。
及时纠正口误，鼓励幼儿大胆发音，而平时教师也应多表扬，多鼓励幼儿，让幼儿体验成功带来的愉悦，从而，增强他们的自信心和学习英语的积极性。这一点在幼儿英语教育当中相当重要。
当然，鼓励父母学习英语知识，英语启蒙更容易坚持。我曾经也是哑巴英语，经过一年的学习，我的口语表达能力得到了很大提升，还成为了一名线上英语启蒙老师。英语早教有必要吗，宝宝英语启蒙方法，英语启蒙需要父母的陪伴和坚持，抓住孩子语言敏感期，能事倍功半哦！ 一起加油吧！

---

北京ABC青少英语培训机构